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錢學森之問何時有答

http://news.sina.com   2010年11月01日 04:02   僑報

  這應是每一個追求科學強國、教育強國的中國人努力的方向。

  10月31日是中國“導彈之父”錢學森逝世一周年紀念日,中國各地在舉辦活動追思這位傑出科學家的同時,也在求解“錢學森之問”:中國高校為何培養不出傑出人才——這是錢老在病榻上時,面對探望他的溫家寶總理所提的問題。

  轉眼間,錢老逝世已有一年。這一年中,“錢學森之問”引發大陸各界廣泛討論。曾任中國科技大學校長多年的朱清時,在錢老紀念會上就直言,“改革現行高校管理體制和運行機制,是創新人才培養的關鍵”;而華中科技大學校長李培根(被學生親切地稱為“根叔”)則憂慮“功利主義、拜金主義比任何時候都更嚴重地侵蝕着教育的肌體”;還有安徽11位高校教授給教育部長髮出公開信:讓我們直面“錢學森之問”……

  “錢學森之問”引發大陸各界廣泛討論。對於這個問題的解答,從媒體到官員再到普通民衆,很多人都能說出個一二三四來——結論不外乎歸結於教育體制、應試制度和學校及學生急功近利的心態。

  不過,以筆者觀察之,大陸對“錢學森之問”的討論熱則熱已,卻未對目前弊端百出的教育現狀産生多大實質性推進。今天,學生們依然不是為學知識而是為考上重點而埋頭背書;教師們不是為教育學生而是為職稱評定、房子車子等名利而奔波;學校不是盡力提高內涵、培養人才而是為擴大地盤、教育評估而努力……而學術腐敗、教師道德淪喪、學生急功近利、家庭對教育的投入負擔加重等各種弊病和不合理現象,依然層出不窮。

  雖說這需要人們對一個涉及到中國每個家庭、諸多行業的教育體系的改革給予時間和信心,但行動起來總比“光說不練”好。

  在錢老去世的這一年裡,中國《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(俗稱新教改大綱)高調亮相,“十二五”規劃的建議稿已經出爐,其中有關教育的未來,提出了20字工作方針:優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量。兩份官方檔案,體現出了中國高層辦好教育、求解“錢學森之問”的決心。

  錢老走了,他留下的問題該早日解題,這是每一個追求科學強國、教育強國的中國人需要繼續努力的方向,也是對錢老最好的紀念。

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