北美首頁新聞時尚大陸台灣美國娛樂體育財經圖片移民微博健康

中國小學生用大數據分析蘇軾 引發熱議

http://news.sina.com   2017年10月10日 22:44   僑報

  【僑報網綜合訊】適逢蘇軾先生誕辰980周年,近日,清華附小開展了一系列致敬蘇軾的活動。利用假期時間,同學們自願組成小組,確定研究課題,進行小組討論、分工共完成課題研究報告《大數據幫你進一步認識蘇軾》、《蘇軾的朋友圈》、《蘇軾的心情曲線》、《蘇軾vs李白》等,此活動頓時引起衆網友熱論。

  在網上流傳的論文中,《大數據幫你進一步認識蘇軾》無疑吸引了最多的注意力。此文章的幾位作者利用大數據搜索,整理了蘇軾詩詞的高頻用詞,還展示了研究過程中克服文獻查找困難的解決辦法。此外,像《蘇軾的旅遊品牌價值》、《蘇軾的朋友圈》等視角獨特的文章,也不脛而走,成為人們熱議的焦點。

  下面我們先來看一下《大數據幫你進一步認識蘇軾》的全文,做好准備,“高能”時刻要開始了!

  

  《大數據幫你進一步認識蘇軾》全文。圖片來源:“清華附小2012級4班”微信公衆號

  在此文章中,孩子們經過統計發現,唐宋詩詞由9552位作者創作了276545首詩詞,平均下來每位作者要完成28-29首詩詞的創作,而蘇軾一生共創作了3458首詩詞,相當於120位詩人,占了整個唐宋詩詞量的1.25%。

  此外,孩子們還發現“歸來”一詞出現了157次,“歸去”出現了92次。通過進一步分析詩歌出現的年代,孩子們發現,蘇軾一生三次被謫,每次被謫結束之后,蘇軾詩中“歸來”出現的次數就會有所增加。

  看完這個論文,衆多網友也表示:現在的小學生真是逆天了!

  

  

  

  

  網友支持此舉的相關評論截圖

  但也有部分網友評論稱該論文撰寫肯定是父母幫助佔據了較大的比重,這項作業只是在考驗家長的能力並非學生,而且此舉屬於揠苗助長的行為,並不可取。

  

  

  

  網友反對此舉的相關評論截圖

  不僅如此,此事件還引起了媒體的熱討,各方聲音不斷出現。

  香港鳳凰網發表評論稱,對清華附小的孩子表達讚賞、羡慕之情的同時,亦體現出了中國教育發展的極度不均衡。並且在論文研究中,成人的參與比例、尺度和點在哪裏。老師也好,家長也好,他們在指導學生的過程中,到底發揮了什麼效用?一些孩子也在論文中承認,論文是在“爸爸”指導下完成的。但指導並不構成問題,關鍵在於成人指導的邊界何在。成人的“指導作用”被刻意隱藏,對於孩子心理的影響更是糟糕。這不僅因為成人的代勞會讓孩子喪失“犯錯機會”,也會讓孩子陷入成人世界的榮耀幻影中。

  而《錢江晚報》則稱此舉是培養創新型人才的關鍵,評論表示創新人才培養呼喚新的教學方法,其中最重要的是學生學習方式的轉變。面對這種開放式的研究學習,老師不再是知識權威形象,學生在學習中表現出來的態度、方法與能力成為教師關注的焦點。學生的主體性、教學的開放性成為學習的顯著特徵。何時當這種研究性學習成為主流學習方式,研究性課程成為小學生日常作業,教育或許離創新型人才培養真正進了一步。

  其實從各方看來,不能否認的是清華附小是中國最好的小學之一,讓學生做“蘇軾作業”,其實是一種先進理念下的義務教育探索方案。但我們在肯定這種做法的同時,也該看到,目前,這或許是為數不多的個案。現今最重要的事情,應該是轉變教育理念,或是加大資源投入,我們真正所憂慮的,應該是如何讓“蘇軾作業”從個案變成普遍現象。

  (編輯:高三)分享此頁面

Bookmark and Share
|
關閉
列印
轉寄
去論壇發表評論