北美首頁新聞滾動大陸台灣美國娛樂體育財經圖片移民雜誌書味博客微博美食論壇

湖北2020年農村幼兒園教師缺口超十萬人

http://news.sina.com   2012年03月10日 12:45   中國青年報

  “從小學開始,農村學生的教育條件就明顯不如城裡。如今,不能在幼兒園階段就讓他們也落後城裡的孩子了。”全國人大會常委會委員、國家督學、北京師範大學教授龐麗娟在接受中國青年報記者採訪時說。  

  去年中央財政前所未有地投資學前教育領域,一批批幼兒園在新建和改擴建之中。讓這位學前教育專家擔憂的是:教師是發展學前教育的關鍵,盡管城市的幼兒園教師也面臨緊缺,但農村幼兒園的教師顯然更缺。

  數量不足是最直觀的體現。龐麗娟說,2010年,全國平均師幼比為1∶26,城市地區為1∶12,農村地區低至1∶44;城市每班能保證有1.57名專任教師,而農村班均教師僅為0.6名。如按照每班配置1名教師的底線要求,以2010年農村幼兒班數41.98萬個計算,需要補充14.4萬名教師,數量缺口比例高達34.3% 。

  調研顯示,各省幼兒園教師缺口重點几乎都在農村。據不完全統計,2010年河北省農村地區幼兒園師資缺口高達4萬人;若按目前培養和補充速度不變計算,湖北省到2020年農村地區幼兒教師缺口將超過10萬人。

  “進不來、留不住”這一農村教育的通病也出現在農村幼兒園,城鄉師資的失衡陷入慣性困局。龐麗娟說,很多農村幼兒園多年新教師“零上崗”,甚至一大部分鄉鎮中心園出現了“整整10年沒有進新教師”、“老師從阿姨熬成婆”的局面。一些農村幼兒園即使進了教師,但是由於缺乏有效機制和激勵制度,出現大量流失,由邊遠、貧困的農村向鄉鎮,由鄉鎮向縣城和城市流失。

  城鄉幼兒園教師隊伍失衡地區差異顯著,中部和西部省份尤其嚴峻。統計數據表明,2010年中西部20個省中,城鄉幼師比的差距平均為41生/師,而中部的安徽省城鄉幼師比差距為49生/師,西部的貴州省城鄉幼師比差距高達169生/師。

  龐麗娟提交了一份名為《促進我國城鄉幼兒園教師均衡配置的政策建議》,建議在幼兒園教師的身份、編製、工資待遇、培訓保障機制、城鄉教研製度等方面,都建立相應的保障制度。

  本報北京3月10日電

Bookmark and Share
|
關閉
列印
轉寄
去論壇發表評論

 發表評論
昵 稱:
國家地區: