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考研備考低年級趨勢 新京報:源於本科教育應試化

http://dailynews.sina.com/bg/   2018年06月29日 09:26   新京報

  原標題:考研備考低年級趨勢,源於本科教育應試化

  要扭轉這種傾向,就要求大學尤其是地方院校,將本科教育回歸到原有的位置。

▲考研學生進考場  圖來自新華社▲考研學生進考場  圖來自新華社

  文|熊丙奇

  很多人認為,考研是大四的事情,至少也是大三的事情,怎麼大二就有開始考研的?近日工人日報記者在調查中發現,考研低年級化已經不是什麼新鮮事,只是這背后的目的和效果卻難说理想。有關專家指出,“這種功利化的考研並不能篩選出值得培養的、真正的學術研究人才。”

  考研備考低年級趨勢,從本質上说,是本科教育應試化的后果。有不少大學生因為高考失利沒有考上理想的大學,就把考研作為實現理想的唯一手段,甫入高校,考研就成為其本科學習最重要的目標,大學學習基本上圍繞考研的考試科目進行學習,與考研無關的課程則被邊緣化,不被重視。

  在一定程度上,考研備考低年級趨勢與不少大學的推波助瀾也有重要關係。有不少大學(主要是地方本科院校、民辦院校和獨立院校)把考研作為學校辦學的核心,從新生入校時起,就舉行考研動員會,要求學生全力以赴准備考研。學校的本科教學甚至為學生考研讓路,遇到學生不認真對待與考研關係不大的課程的情況,甚至為其開綠燈。

  人往高處走,想考入名校、獲得更高的學歷這一點值得理解,但是人的時間和精力畢竟有限,四年的大學教育只為了准備考研,在一定程度上會忽視全面發展,對人生和職業的規劃也過於褊狹,把專業技能學成死記硬背的考研知識點,缺少對專業實踐技能的磨煉和對行業發展的了解,一旦考研落榜,就業之路也異常艱難。

  同時,由於學生忽視本科教育,即便能在研究生入學考試中考出較高的分數,但是缺乏基本的學術訓練,沒有創新潛能,這也嚴重影響研究生生源質量和研究教育質量。

  要扭轉這種傾向,就要求大學尤其是地方院校,將本科教育回歸到原有的位置。以就業為導向,以培養職業技術人才和應用技術人才為主,將大學課程的設置與社會需求緊密結合。

  同時,大學生也要樹立正確的價值觀,追求理想的同時,紮實推進本科階段的學習,掌握專業技能,以免落榜之餘求職也受挫。

  研究生招生模式也不妨破除單一化,進行研究生推免改革,進一步擴大普通本科院校學生的推免比例。降低筆試成績在研究生入學考試成績中所占的比例,實行推免制,由學生自主申請,招生機構結合學生的本科課程學習成績,以及學術能力進行評價、錄取。

  當然,實行這一制度,還需要大學進一步推進現代學校制度建設,建立不受行政和利益因素干擾的獨立的招生委員會負責招生,以此增強申請-審核制的公信力,由此讓本科教育從應試中擺脫出來,考研備考低年級化的趨勢也就不攻自破。

  □熊丙奇(教育學者)

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