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領導最討厭的就是“我可以學”

http://dailynews.sina.com   2018年09月16日 18:09   北京新浪網

  
來源於微信公衆號:維小維生素

  職場新人最大的思維誤區不是不夠努力,而是還把自己當學生。

  大多數職場不適應,試用期就被幹掉,和領導關係不和,都是學生思維造成。

  而領導最討厭的就是“我可以學”,你以爲的謙虛客套,其實領導並不喜歡。

  你真誠地想學,企業優雅地拒絕

  無論是面試中還是工作中,很多新人都秉承“我是來學習”的想法。你心裏可以這樣想,事實上也要學,但嘴上千萬別這麼說。

  社羣裏的小夏正好是大四求職中,和我說了她上週面試的經歷,等候面試1個小時,面試只用5分鐘就被拒絕了。

  出門反思,從面試中說,“我還是要多學習,畢竟纔出來。。。。。。”面試官的表情就發生了微妙變化,最後面試官說,“我們還是希望有經驗的員工。”

  面試結束,小夏很生氣,“需要有經驗的爲什麼叫我來啊?我明明是應屆生。”

  後來,小夏和我說,”自己這兩天想通了,面試官用的是拒絕的話術,應屆生應該也是考慮的,不過聽到學習二個字就不想給她機會了。“

  學習兩個字在面試和職場可以說是相當有殺傷力了。

  學習二字說出口,大門敞開往外走。

企業企業

  企業需要有相關經驗的員工,這樣能更快給企業帶來價值,無可厚非,畢竟企業不是學校。

  你真誠地表達了學習意願,面試官也會真誠地拒絕。

  面試中,不要說“我可以學“,而要從個人能力角度出發:

  我有很強的學習能力,我曾經自學。。。。。

  我有比較好的適應能力。。。。。通常來說我兩個月就可以適應新環境

  我對新領域可以快速熟悉。。。。。。之前我接觸過 。。。。。。

  你是可以學,但要有學習能力

  同樣入職後,一直把“我可以學”掛在嘴上,領導和同事自然把你劃分到“小朋友”人羣,而且對你的工作會不放心,畢竟你是來學習的,不是來工作的。

  在學校學習是你給學校交學費,而工作是企業給你支付薪水。

  我的好朋友冉冉最近新招了個助理編輯小雪,剛剛入職就和冉冉說“冉冉姐,我特崇拜你,我是來和你學東西的。”

  冉冉一聽就不爽,心想,“我這又不是學校,你學習是要交學費的。”

  作爲助理編輯,首要職責就是排版。小雪嘴上說,我和你學習,但是學習能力並不強,排版天天出錯。

  冉冉花了大量時間幫忙檢查,兩個人磨合了一個月,還是不行。

  冉冉和我說“我願意讓她學,但前提是你學習能力要強啊,我才願意教啊。”

  小雪試用期沒過,被勸退的時候還很不甘心地說,“我可以學的。”

  冉冉說,“沒有人有義務主動去教你,想要學習還需要能動性。”

  得,你換個地方學去吧。

  儘管很多新人確實前期是要學習的,但企業更願意錄用和培養心智更成熟的新人,而不是隻知道說我可以學的“小朋友”。

  請用行動代替想學習的口號。

  沒人教我啊

  那些有“我可以學”思維的新人,通常還會有“沒人教”的困惑。

  工作前幾年我做離職面談的時候發現,有一些不到半年就離職的新人,都反饋說:

  我本來是想學的,這裏學不到東西,也沒人教,我感覺半年時間自己一點提升都沒有。

  我老闆每天都很忙,我學不到什麼,而且公司也沒有完善的培訓。

  如果這些人加入的新公司有完善的培訓系統,有輔導員式的帶新人計劃,可能會讓他們順利渡過新人期。

  現實中大部分企業都不具備學校那樣完善的培訓體系,更別提幫你答疑解惑的配套老師了。

  遍地的自生自滅“游泳池”文化——把你扔水裏,能不能練就游泳本領,生存下來,全靠自己。

溝通溝通

  企業都是一個蘿蔔一個坑,大家每天忙的要死,誰有耐心手把手教小白?師父領進門,修行還得看個人。

  有些新人,你問他想學什麼?他們也不知道,還天天埋怨領導和同事不教你,思維不轉變,到哪家公司都是浮皮潦草成爲匆匆過客。父母可以圍着你轉,噓寒問暖,企業也沒有義務那麼貼心。

  我觀察新人,很快就能決定誰適合留下,誰離開。

  有一些新人他們會:

  觀摩老業務員如何溝通;

  先和同事搞好關係;

  遇到問題會主動提問;

  也有一些新人他們會:

  面無表情的坐在座位上;

  不與其他同事交流;

  不提問,異想天開胡亂處理;

  後者離職的時候往往說,我不適應,這裏也沒人教我,我學不到什麼。

  對於這種人,那就是分手不再見。

  其實大部分時候在工作中提升,並不是你學到了什麼知識,千萬別指望工作中有人循循善誘手把手教你,這種情況都是靠運氣和造化。

  Come on, baby!

  你所處的工作環境裏每天發生的人和事,都可以觀察,學習和反思,比如:

  領導如何組織部門會議;

  如何下達業績指標;

  同事如何處理客戶投訴;

  團隊如何配合工作等等

  即便你沒有參與,你可以聽,可以看,可以和他們聊。一旦有機會就積極參與其中。

  學習是被動的,工作是主動的

  職場新人破局的第一步,要有自己的主觀能動性。

  要思考我能做什麼,我有什麼能力,我的價值是什麼;而不是我來學什麼,大家教會我什麼。

  與其說自己是來學習的,不如換成我是來給企業創造價值的,pain or gain, 完全取決與你。

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