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亞裔孩子成功幾率高 同族裔社區壓力是主因

http://news.sina.com   2014年04月09日 03:50   僑報

  【僑報訊】一項新的研究發現,美國亞裔兒童成績優異並較容易獲得成功,並非因為有“虎媽”。

  據《每日郵報》報導,亞裔社會學教授珍妮佛·李(Jennifer Lee)和周敏(Min Zhou,音譯)訪問了82名中國和越南兒童移民的父母,希望更好地了解亞裔兒童在美國比其它族裔兒童容易獲得成功的原因。

  有“虎媽”之稱的耶魯大學法學院教授蔡美兒2011年1月8日在《華爾街日報》發表題為《為什麼華人媽媽更勝一籌》的文章,回顧了她的教育方式,並闡述了她眼中的華人和美國人教育孩子的差異。

  然而,這兩位學者的發現卻與蔡美兒的理論不同。她們指出,盡管亞裔父母會幫助孩子,但決定性的因素應該是亞裔社區更重視傳統工作和學業成功。

  這也許能解釋為什麼有些美國亞裔兒童盡管出身並不富裕,但是仍和那些富裕家庭的孩子差別不大。畢竟,“虎媽”代表的是亞裔家長會給孩子投入大量時間金錢以讓他們學習音樂、外語等特長。

  在亞裔家長心中,“在學校表現不錯”意味着要拿全A的分數,能進入加州大學或常春藤盟校,大學畢業后能夠從事像醫生、律師、藥劑師、工程師這類的職業。對亞裔學生來说,拿到B意味着“不及格”。

  這使得亞裔兒童即使沒有父母的強迫,也會感受到來自社區和同族裔的壓力。

  也就是说,如果成績不夠好,亞裔兒童可能覺得自己變得“格格不入”。

  研究者指出,如果不以“種族論英雄”,亞裔美國人則可有一定的空間去按自己的方式尋求成功。

  不過,現在也有越來越多的亞裔美國人不再拘泥於傳統的“成功”定義,而是選擇以自己的方式追求他們想要的東西。研究者说,這種趨勢將給亞裔移民的父母和孩子以更多的信心來擴大對成功的定義。

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