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課綱不會禁錮心靈 高中校長投書

http://news.sina.com   2015年07月31日 05:34   中央社即時

  (中央社記者蕭博陽南投縣31日電)課綱微調爭議延燒,國立中興高中校長王延煌今天投書媒體表示,公民意識與人權提升,實在不用擔心課綱微調會禁錮學生心靈,課綱爭議應回歸教育專業。

  教師已非政治統治工具。王延煌表示,有人擔心學生在教師教導下,成為某意識形態擁戴者,但他認為,師範教育已進入開放年代,教師來源多元化,學校不再是一言堂,教師的自主權更獲充分尊重,視教師為意識形態的打手,是不尊重教師,甚至是亂扣帽子。

  學生已非考試機器。王延煌認為,從這幾次學生運動中,可以看見教改在某些層次是成功的,包括社會關懷、批判思考、公民意識等,加上學生人權已大幅提升,實在不用擔心學生們會因為微調的課綱內容,就禁錮他們自由的心靈。

  課綱已非教材唯一選項。王延煌表示,課綱只是綱要,重點在如何編纂符合課程邏輯的教科書,以及教師如何用教育專業授課,況且網路、出版、演講、媒體等影響力早已超越課綱,執政者想利用課綱來限縮學生的學習材料,都是枉然。

  王延煌認為,歷史是面鏡子,映照過去的幸或不幸、是或非、對或錯,人人各有堅持。但面對歧異時,相信教師的專業會教出更具思辨能力的公民。他也認為,課綱爭議應回歸教育專業。1040731

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