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"立委"忧性平教育遭扭曲 教育部:加强沟通

http://dailynews.sina.com   2019年06月03日 00:45   中央社即时

最新更新:2019/06/03 15:45

(中央社记者陈俊华台北3日电)时代力量"立委"林昶佐今天说,教育部依公投结果修改性别平等教育法施行细则,肯定教育部坚守性平教育立场,但应加强澄清不实内容;教育部表示,会加强与各界理性沟通、良性对话。

去年公民投票第11案「你是否同意在国民教育阶段内(国中及国小),教育部及各级学校不应对学生实施性别平等教育法施行细则所定之同志教育?」同意票超过493万票的过关门槛。

为实现公投案内容,教育部3月预告「性别平等教育法施行细则第13条修正草案」,将同志教育修正为认识及尊重不同性别特质、性别认同等内涵,并纳入性侵害防治教育等课程。5月31日"立法院"报告事项中,国民党团提议将本案改交教育及文化委员会审查,出席50人中,赞成29人、反对7人、弃权14人。

时代力量"立委"林昶佐下午与时力台北市议员黄郁芬、基隆市议员陈薇仲、苗栗县议员曾玟学、云林县议员廖郁贤等人在"立法院"举行「时代力量守护性平、中央地方遍地开花」记者会。

林昶佐表示,呼吁国民党要谨记,性平教育是人权、多元社会的核心价值,并没有违反公投结果;过去写成「同志教育」,遭有心人士曲解,说是要把学生变成同志、诱使学生变同志,就是因为这种扭曲,导致一名国中生因长期被霸凌、被嘲讽是「爱滋病同性恋」,最后跳楼自杀,「难道性平教育不重要吗?」

林昶佐说,台湾社会有不同族群、不同文化背景、不同兴趣志向的学生,当然也有不同性别光谱,「理解、尊重、支持是非常重要的」,肯定教育部坚守性平教育立场,要求教育部投入资源加强宣导,澄清不实内容。

黄郁芬表示,最近她在服务处举办近10场婚姻平权议题讲座,盼能及早落实性别平等教育,让孩子从小认识不同性别、性倾向、性别特质的人,更平等对待周遭的人们,呼吁教育部一定要坚持性平教育,创造给孩子更公平、不受霸凌、不受歧视的未来,「教育的主体不是家长,而是孩子」。

教育部学务特教司长郑乃文说,未来会在审查过程中,将修法考量、依据再跟大众说明;草案预告过程也得到很多支持,把性平教育内涵讲得更加清楚,特别也把防制教育放进来,修法非常完整;未来会再加强与各界理性沟通、良性对话,希望性平价值在校园中落实。(编辑:赵蔚兰)1080603

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